En el marco de la Selectividad, los estudiantes de bachillerato se enfrentan a un reto linguisticamente complejo y culturalmente rico en el examen de catalán. Este año, el enfoque se centra en la literatura catalana, poniendo a prueba el conocimiento de los estudiantes sobre figuras emblemáticas como Pere Calders y Mercè Rodoreda, dos de los escritores más destacados de la literatura catalana. Sin embargo, la novedad de este año es la inclusión del papel de la inteligencia artificial en la literatura, un tema innovador y actual que requiere una comprensión profunda de la intersección entre la tecnología y la creación literaria.
Examen de Catalán en Selectividad pone a prueba el conocimiento sobre Pere Calders y el papel de la inteligencia artificial en la literatura
Los estudiantes que este jueves se han examinado en Cataluña de la materia común de lengua catalana y literatura en la Selectividad han tenido que enfrentar un desafío innovador en cuanto a la evaluación de su conocimiento. En el examen, los estudiantes debían elegir entre responder a preguntas relacionadas con un texto de Pere Calders, un escritor catalán conocido por sus obras de ficción y ensayo, o con uno de Jordi Martín, que aborda el tema de la inteligencia artificial.
En la opción A, se presentó un fragmento de El principio de la sabiduría de Calders, mientras que en la opción B, se ofreció una adaptación del texto de Martín Uno de los pioneros de la inteligencia artificial se arrepiente y advierte de los posibles peligros, publicado en El Nacional en mayo del año pasado.
Además de estas preguntas, los estudiantes también debían responder a cuestiones sobre las lecturas obligatorias, que incluían La plaça del diamant de Mercè Rodoreda y Aigües encantades de Joan Puig i Ferreter.
En cuanto a la expresión escrita, los estudiantes debían escribir un texto formal de entre 125 y 150 palabras. Esta prueba es la primera de la última jornada de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU), en la que este año se han matriculado más de 42.500 estudiantes.
Es importante destacar que, al igual que en el examen de Literatura Castellana, los alumnos podían elegir entre dos preguntas sobre las lecturas o dos de carácter más competencial.
Este examen de Catalán ha sido un desafío para los estudiantes, que debían demostrar su comprensión de la literatura catalana y su capacidad para analizar y evaluar textos de diversa índole.
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